Mon premier coup de cœur est en lien avec une conférence de l’enseignante Alexandra Bernier. Cette enseignante de science travaille au Collège St-Jean-Vianney.
La présentation de @abernmess commence dans quelques minutes #ipad15 http://t.co/PBe0jtMtDr pic.twitter.com/p9f0WbUN0J
— Sébastien Wart (@sebastienwart) 30 Avril 2015
Sa conférence « Amorcer un virage numérique » était surtout pour les enseignants qui débutent, mais elle a trouvé une approche très simple et efficace pour commencer avec l’intégration technologique en classe.
Voici une affiche qu’elle a faite avec les applications web Canva et Thinglink. Il est possible d’y voir 6 secteurs où l’intégration technologique est possible. Ces secteurs sont : le soutien hors de la classe, la valorisation et la gestion de classe, les activités et notions enrichies, la révision de notions, les activités ponctuelles et les éléments spontanés. En passant sur chaque case, vous allez pouvoir activer et visiter des liens offerts comme exemples par Alexandra.
Vous avez peut-être remarqué la séquence dans le bas de son affiche. Cette séquence correspond à son point de départ. Elle n’intègre jamais la technologie pour le simple fait de le faire. Elle part toujours d’une insatisfaction et ensuite elle imagine la façon idéale qui pourrait régler son problème ou son insatisfaction. Ensuite, elle trouve une ressource et elle la teste avec ses élèves dans le cadre d’une seule et courte activité. Elle ne fait jamais de longue séquence avec une nouvelle ressource.
